¡EXAMEN! 27 Abril
Aunque hemos llegado con ciertos nervios sobre cómo podría ser el examen de nuestra profesora hemos sido capaces de superarlo.
Hemos empezado con el examen práctico, el cual duraba 50 minutos, debíamos afrontar en grupo y contando con materiales como cajas de cartón, cúter, metro, tijeras y tela.
Tomando de referencia en ¨Marina Forest¨ hemos tenido que seleccionar un tema entre los mencionados por MJ para posteriormente llevarlo a cabo y relacionarlo con el proyecto de bosque que hemos ido elaborando a lo largo del curso. Nosotros hemos elegido el alquiler de bicicletas entre temas como por ejemplo un parque con columpios, un puesto de helados, un puesto de socorrismo, una barbacoa...
Nos ha parecido interesante ya que al haber realizado un cerezo en flor lo hemos relacionado con el Valle del Jerte y a su vez con las bicicletas puesto que además del alquiler de éstas ofrecíamos rutas por este lugar.
Lo primero que hemos hecho ha sido organizarnos, crear una idea en común para, seguidamente, dividirnos en parejas y así hacer una determinada tarea: unos las bicicletas, otros el puesto con los precios, otros los detalles...Una vez acabado el tiempo, hemos salido al campus de la URJC para exponerlos. Concretamente, nosotros hemos interpretado una situación en la cual iban clientes a informarse de los precios y de los tipos de bicicletas.
Fotos realizadas por Marien El Allali.
Foto realizada por un compañero de clase.
Más tarde, hemos regresado a nuestra clase y hemos procedido a realizar el examen teórico, en el cual teníamos que demostrar a través de la formulación de tres preguntas claras si un profesor entendía correctamente los objetivos, metodologías, criterios de evaluación..de la educación plástica y artística.
¡Mucha suerte a todos! :)
Hemos empezado con el examen práctico, el cual duraba 50 minutos, debíamos afrontar en grupo y contando con materiales como cajas de cartón, cúter, metro, tijeras y tela.
Tomando de referencia en ¨Marina Forest¨ hemos tenido que seleccionar un tema entre los mencionados por MJ para posteriormente llevarlo a cabo y relacionarlo con el proyecto de bosque que hemos ido elaborando a lo largo del curso. Nosotros hemos elegido el alquiler de bicicletas entre temas como por ejemplo un parque con columpios, un puesto de helados, un puesto de socorrismo, una barbacoa...
Nos ha parecido interesante ya que al haber realizado un cerezo en flor lo hemos relacionado con el Valle del Jerte y a su vez con las bicicletas puesto que además del alquiler de éstas ofrecíamos rutas por este lugar.
Lo primero que hemos hecho ha sido organizarnos, crear una idea en común para, seguidamente, dividirnos en parejas y así hacer una determinada tarea: unos las bicicletas, otros el puesto con los precios, otros los detalles...Una vez acabado el tiempo, hemos salido al campus de la URJC para exponerlos. Concretamente, nosotros hemos interpretado una situación en la cual iban clientes a informarse de los precios y de los tipos de bicicletas.
Fotos realizadas por Marien El Allali.
Foto realizada por un compañero de clase.Más tarde, hemos regresado a nuestra clase y hemos procedido a realizar el examen teórico, en el cual teníamos que demostrar a través de la formulación de tres preguntas claras si un profesor entendía correctamente los objetivos, metodologías, criterios de evaluación..de la educación plástica y artística.
¡Mucha suerte a todos! :)
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