LLEGÓ LA HORA DE DESPEDIRSE, 4 Mayo
Esta asignatura ya se acaba y como último día nuestra profesora MJ nos ha hablado sobre diversos recursos que podemos emplear en el aula:
Escher trabaja sobre las leyes de la Gestalt, aplicando las leyes de la percepción visual creando figuras imposibles. Puede transformar un pájaro en pez, por ejemplo. En clase también lo hemos llevado a cabo.
- Cómo poder usar un movimiento artístico como recurso: como el Kintsuji, una técnica japonesa que se encarga de restaurar con amalgama de oro, piezas rotas. Simboliza que aunque algo se haya roto se puede recomponer. Un recurso que podríamos emplear es romper platos de cristal y luego con la ayuda de celo llegar a recomponerlos.
- Cómo poder utilizar a un artista: Yayoi Kusama, muy mediática, la cual emplea el arte minimalista, feminista. Tiene una obsesión con el infinito y ve puntos por todos lados. Los niños pueden divertirse a la vez que practican diferentes técnicas.
Escher trabaja sobre las leyes de la Gestalt, aplicando las leyes de la percepción visual creando figuras imposibles. Puede transformar un pájaro en pez, por ejemplo. En clase también lo hemos llevado a cabo.
MJ también nos ha hablado de Nicola Constantino, que realiza objetos con moldes que dan efecto de piel humana.
Imagen extraída el 4 de Mayo de 2018:https://www.paredro.com/la-moda-se-cubre-de-pezones/
Para finalizar, hemos hablado de Chema Madoz, el cual hace paralelismos visuales con formas o con ideas. ![](data:image/gif;base64,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)
Imagen extraída el 4 de Mayo de 2018:https://twitter.com/chemamadoz
Todos estos artistas nos hablan de los problemas sociales del momento a través de sus obras, es arte que cuenta cosas.
Por último, añadir que esta asignatura ha superado mis expectativas iniciales. No sólo hemos aprendido diferentes conceptos imprescindibles para entender la educación artística y plástica, si no que también hemos aprendido a reflexionar, a comprender el arte, a mirar más allá y a ser unos futuros maestros curiosos, que transmitan a sus alumnos ilusión y ganas.
Este curso se ha pasado volado. Espero que os haya gustado y muchas gracias. :)
¡A seguir aprendiendo!
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